| День | Пара | Неделя 1 |
| |
| Пн | 1 Пара:
8.30-10.00
| 2124-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
2 Пара:
10.10-11.40 | 1524-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
3 Пара:
12.10-13.40 | 2123-1 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Вт | 1 Пара:
8.30-10.00 | 1524-3 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
| 2 | |
3 Пара:
12.10-13.40 | 1523-1 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
4 Пара:
13.50-15.20 | 1524-2 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Ср | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Чт | 1 | |
| 2 | |
3 Пара:
12.10-13.40 | 1524-3 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
4 Пара:
13.50-15.20 | 1524-2 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Пт | 1 Пара:
8.30-10.00
| 1524-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
2 Пара:
10.10-11.40 | 1523-2 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Сб | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Вс | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| День | Пара | Неделя 2 |
| |
| Пн | 1 Пара:
8.30-10.00
| 2124-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
2 Пара:
10.10-11.40 | 1524-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
3 Пара:
12.10-13.40 | 2123-1 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
4 Пара:
13.50-15.20 | 1523-1 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Вт | 1 Пара:
8.30-10.00
| 1524-2 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
2 Пара:
10.10-11.40 | 1524-3 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
3 Пара:
12.10-13.40 | 2124-1 126 (ДЗФС)
Информатика (ЛК/ПР) |
4 Пара:
13.50-15.20 | 1523-2 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Ср | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Чт | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Пт | 1 | |
2 Пара:
10.10-11.40 | 1523-1 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
3 Пара:
12.10-13.40 | 1523-2 126 (ДЗФС)
Автоматизация проектирования (ПР) |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Сб | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| |
| Вс | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
